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Inhaltsverzeichnis
Großgruppentreffen am 16.04.2025
Der Orga-Part:
Bericht vom Vorstand
CLT
- Wir waren dort,
- Unser Stand ist gut angekommen
- Nachbereitung auf der Website fehlt noch
- Workshop-Folien scheinen auch noch zu fehlen - Erinnerung kam von CLT nochmal
Koop BMUV
- Kommunikation gestaltet sich schwierig, da kurzfristig kommuniziert wird und Treffen in der Arbeitszeit liegen
- wir sind am 06.05. mit dabei; MoniKa vertritt uns: https://www.bmuv.de/veranstaltung/teil-1-der-workshopreihe-sovereign-sustainable-digital-das-fediverse-und-seine-sozialen-medien
- Unser Mastodon-Post dazu: https://digitalcourage.social/@cyber4EDU/114348811355941396
- Wir wollen der BMUV Community Nachhaltige Digitalisierung angehören. Anfrage wurde noch nicht bearbeitet. ? MoniKa versucht es die Tage nochmal.
Bündnis Freie Bildung
- Teilnahme an den Meetings und auf die ML zu kommen ist weiterhins schwierig - google-Groups & weitere Aufnahme-Hürden
- Treffen gestern (15.04.) zum Besprechen des Koalitionsvertrages
ein cyber4EDU TUX
- Angebot von Steiner ca 250 (inkl. Stick)
Finanzprüfer haben die Arbeit aufgenommen für die MV
- weitere Zuarbeit folgt
Erinnerung an MV und Einladungsmail
- eine Absage von einem Fördermitglied kam leider schon
Gibt’s was aus den AGs?
- grad nichts
Akutes Thema: [Etwas Termindringliches]
Anfrage an uns:
“Hallo Cyber4EDU, auch unsere Schule sucht nach geeigneter Software, Hardware und Plattformen. Dazu habe ich einige Fragen: 1) Uns fehlt ein einfach zu verwaltendes System zum zentralen Speichern mit flexiblen Zugangsberechtigungen für einzelne Personen und Gruppen. Habt ihr dazu eine Empfehlung?
- unspezifisch
- Nextcloud
- Moodle
- LDAP?
- Was wird benötigt?
- welches pseudonymisierungssystem habt ihr?
2) Einige Kolleg*innen würden gerne Klassensätze von IPads anschaffen. Habt ihr dazu auch eine Meinung?
- keine Anschaffung, weil nicht nachhaltig
- lieber Laptops, deren Akkus austauschbar sind, deren Betriebsysteme variable sind, weil die Abhängigkeiten nicht gegen sind
- wenn tablates gewollt sind, dann lieber google-freie android-basierte Varianten
- lokale Verwaltung bei Ipads nicht mehr möglich
3) Habt ihr Erfahrung mit aleksis.org ”
- Bevor wir antworten, wollten wir nochmal unsere Schwarmintelligenz in dieser Runde nutzen:
Podcasting (Mel und Micha)
- bengoshi, Mel und Micha wollen ihr Podcast-Projekt nochmal neustarten:
- starten mit dem Thema KI (was passiert da im OS-Bereich? was passiert da mit KI und BIldung?
- Konzept: Zielgruppe soll zu wort kommen:Schülerinnen-/Lehrerinnen-Perspektiven mit einbeziehen
- Themen haben immer etwas mit Schule zu tun (Jungendliche, Lehrkräfte und Wissenschaft/Wirtschaft —> Digitale Souveränität)
- Idee es als cyber4EDU laufen zu lassen
- Intro wird kommende Woche gestartet
- Expert*innen werden immer gesucht und Tipps höchst erwünscht
- Turnus wird noch überlegt
Klausurtag am 30.04.
- Womit wollen wir uns beschäftigen?
Weiteres/Sonstiges/Termine [Was alle so mitbringen]
- FOBIZZ
- CTO würde mit uns sprechen
- vorher tagsüber mit dem CTO eine Fragerunde möglich:
- wir sollten einen Terminvorschlag für Mai machen
- Fragenvorbereitung: Pad-LINK
- intern-Channel klären wir sonst die Terminfindung und Ziel des Gespräches
Diskussionsrunde
Thema der nächsten Großgruppe:
Thema steht schon fest: 21.05.2025: KI-Tools in der Bildung Vorbereitung:
- Congress-Beitrag (fobizz, https://media.ccc.de/v/38c3-chatbots-im-schulunterricht)
–> 18.06.2025: KI-Kompetenz!
Thema des Monats: Gast Mario –> Thema ProxMox
Podcast FOCUS ON: Linux: Linux im Schulwesen:
- Webseite der Episode: https://focusonlinux.podigee.io/119-linux-im-schulwesen
Notizen zur Diskussion:
Mario (Nordhessen; Flechenkreis, 70 Schulen; Grundschulen, Gesamtschulen, Gymansien, Weiterführendeschulen, Lernhilfe-/Fördredchulen, Berufsschulen)
- Digitalpakt umsetzen
- Schul-IT beim Medienzentrum angesiedelt, Leiter war schon vorher OSS-Fan
- Erfahrung mit Linuxservern seit 2010
- als Proxy für bessere Auslastung des Uplinks
- als SMB-Server (Samba ist die OSS-Implementation des SMB-Protokolls)
- als Proxy
- liefen bis zu 15 Jahre
- das Projekt:
- Fokus auf Infrastruktur
- Ziel
- jede Schule / Schulform soll das Projekt einsetzen können → Digitalpaktgelder solten ja mehrheitlich für Infrastruktur verwendet werden
- die ganze Schule soll eine vernetze technische Basis haben
- Virtuelle Maschinen, auf die man sich auch mit schwacher Hardware verbinden kann
- Server Proxmox
- Dienstleister inet GmbH zur Unterstützung bei Implementierung
- kostenlose Subscription (schneller, aber ggf. noch nicht ganz stabil) (seit 3 Jahren im Einsatz und noch keine ernsten Probleme)
- mind. Community-Subscription wäre schön, um das Projekt zu unterstützen
- es gibt auch Gold-Subscription
- erster Schritt: Verkabelung mit Kupfer; Glas ab >80m, Switches (je nach Schulgröße auch BB-Switches mit 100GB)
- kleinere Schulen (Grundschule gestaffelt 80/120 kleiner oder mittlerer Server) ein Server; ab 200 Cluster (mit Redundanz) mit 3 Servern; Berufsschulen mit 5 Servern
- Cluster nutzen Ceph
- damit geht Failover durch Migration einer VM auf andere Nodes
- Clients sind quasi Thin-Clients, greifen auf VM zu
- Accounts können mit Schulportal Hessen (https://schulportal.hessen.de) synchronisiert werden
- lizenztechnisch geht der Zugriff auf Windows-Client-VMs nur mit Windows Client-Systemen -
* Virtuelle Infrastruktur
- Router
- DNS/DHCP
- OpenLDAP (Teilbäume für jede Schule werden aus gesamt-Struktur repliziert)
- so ist jede Schule autark trotz Ausfall des Haupt-LDAP-Servers
- Ansible-Management mit Playbooks für viele Schulen besser geeignet als Linuxmuster-Server
- Fitewall mit iptables statt pfSense/OPNsence
- MDM mit Relution (Windows/iOS/Android), Schuleigene Geräte, teilweise auch eigene Geräte unter dieser Verwaltung (vertraglich geregelt)
- Wartung: 7 IT-Mitarbeiter für 70 Schulen,
- zentrales Ticketsystem (nur für Lehrkräfte, nach Möglichkeit über die IT-Beauftragten gechannelt)
- Eingang per Email
- Bearbeitung geht auch mit Login, aber die meisten benutzen Mail
- zusätzlich Telefon-Hotline
- alle Schulen per VPN verbunden, Wartung meist remote möglich (Wireguard)
- IT-Beauftragte in den einzelnen Schulen
- Ziel: Dokumentation und Skripte sollen öffentlich werden
- Tool zur Client-Überwachung/Steuerung https://veyon.io/de/
- HPE Proliant 2 AMD 16Cores 512 GB RAM, 2 TB SSD 5 Platten (kleine Server) / 8 Platten (größeres Modell)
- Monitoring noch mit einem zentralen icinga, kommt langsam an die Grenzen, Alerts gehen direkt ins Ticket-System
- Backup mit Proxmox-Backup: https://florian.ca/ceph-calculator/